Die Covid-19-Pandemie hat erhebliche Auswirkungen auf die Bildungssysteme in der ganzen Welt, und Afrika südlich der Sahara bildet hier keine Ausnahme. In dem Bemühen, die spezifischen Auswirkungen der Pandemie auf das Bildungswesen in dieser Region zu verstehen, hat die Weltbank einen neuen Blogbeitrag mit dem Titel “ veröffentlicht;Lernverlust durch Covid in Afrika südlich der Sahara: Beweise aus Malawi.”
Der von Salman Asim, Ravinder Casley Gera und Archit Singhal verfasste Blogbeitrag stellt die Ergebnisse einer Studie über den Zustand der öffentlichen Schulen in Malawi und die Auswirkungen von Covid-19 auf die Bildung im Land vor. Im Rahmen der Studie, die in enger Zusammenarbeit mit dem Center for Education and Development (C4ED) und dem Institute of Public Opinion and Research (IPOR) durchgeführt wurde, wurden hochwertige Daten von mehr als 20.000 Schülern erhoben.
Die Studie ergab, dass die Schließung von Schulen aufgrund der Pandemie erhebliche Auswirkungen auf die Lernergebnisse in Malawi hatte. Schüler, die sich zum Zeitpunkt der Pandemie in der letzten Grundschulklasse befanden, schnitten in den Bereichen Lesen und Mathematik deutlich schlechter ab als Schüler, die im Vorjahr in der gleichen Klasse waren. Die Studie ergab auch, dass der Lernverlust bei Mädchen gravierender war als bei Jungen.
Die Autoren des Blogbeitrags weisen darauf hin, dass die Ergebnisse der Studie deutlich machen, wie wichtig es ist, sich mit dem Problem des Lernverlusts in Malawi und anderen Ländern südlich der Sahara auseinanderzusetzen. Sie weisen darauf hin, dass gezielte Interventionen, wie z. B. die gezielte Unterstützung von Schülern, die in Rückstand geraten sind, notwendig sein könnten, um die Auswirkungen der Pandemie auf das Bildungswesen in der Region abzumildern.
C4ED ist stolz darauf, an dieser wichtigen Studie mitgewirkt zu haben, und wir hoffen, dass die Ergebnisse in politische Entscheidungen und Bemühungen zur Förderung der Bildung in Malawi und anderen Ländern südlich der Sahara einfließen werden. Wir empfehlen den Lesern, den vollständigen Blogbeitrag zu lesen und mehr über die Auswirkungen von Covid-19 auf die Bildung in Malawi und der Region zu erfahren.
Wir verpflichten uns, weiterhin qualitativ hochwertige Daten zu erheben und die Auswirkungen von Covid-19 auf das Bildungswesen in Subsahara-Afrika zu analysieren, da wir der Meinung sind, dass dies von entscheidender Bedeutung ist, um politische Entscheidungen zu unterstützen und die negativen Folgen der Pandemie auf das Bildungswesen in der Region abzumildern.